Previous Page  81 / 152 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 81 / 152 Next Page
Page Background

80

Anadolu’da sanayi ve iş dünyasının örgütlenme sürecindeki ilk model

Bursa Sanayicileri ve İşadamları Derneği

1974’de Tofaş’ın kurucu Personel Müdürü Yalçın İpbüken, o dönemki adıyla endüstri meslek liselerinin öğrencilerinin, fabri-

kalarda staj yapmasının önemine dikkat çekmiştir. Bu konuda Oyak Renault’un personel müdürü Selim Aral ve Tophane En-

düstri Meslek Lisesi Müdürü Orhan Savaşeri bir araya gelir. Onlarca toplantı yapılır ve aynı yıl Tophane Endüstri Meslek Lisesi

öğrencileri Tofaş ve Oyak Renault’ta staj yapmaya başlarlar. İki gün okul ve üç gün fabrikada staj ile çalışmalara başlanmıştır.

1976 yılında bu üç isim Milli Eğitim Bakanlığı ile temasa geçmişler ve devreye Milli Eğitim Bakanlığı ile birlikte Ankara Üni-

versitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Araştırmaları Merkezi girmiştir. Sonuçta, Okul Sanayi Ortaklaşa Eğitimi,

OSANOR

adında bir proje hazırlanmıştır. Proje bakanlıkça benimsenmiş, uzun süren toplantılardan sonra hayata geçirilmiştir. Bu

yasal düzenlemelerden sonra Proje Eğitim Bilimleri Fakültesi öğretim üyeleri

Prof. Dr. Hıfzı Doğan

ve

İlhan Akhun

tarafın-

dan yürütülmüş ve 1978-1980 yılları arasında Adana, Bursa, İstanbul ve İzmir illerinden deneme okulu olarak seçilen birer

endüstri meslek lisesinde uygulanmıştır. Bu okullar Adana Endüstri Meslek Lisesi,

Bursa Tophane Endüstri Meslek Lisesi,

İstanbul Kartal Endüstri Meslek Lisesi ve İzmir Mithatpaşa Endüstri Meslek Lisesidir. Daha sonra da METEP Projesi Mesleki

ve Teknik Eğitim Projesi hayata geçirilmiştir.

Ama bu konudaki vizyon Bursa tarafından ortaya konmuş ve ilk uygulamalar Bursa’da yapılmıştır. İşte 1978 yılında BUSİAD

kurulduktan sonra TOFAŞ ve Renault’un dışında kalan BUSİAD üyeleri de yavaş yavaş bu model içinde yerlerini almaya

başlamışlardır. Süreç içinde bazı BUSİAD üyeleri bünyelerindeki vakıflar aracılığıyla konuyu daha da ileri boyuta taşıyarak,

ara kademe eleman yetiştirme aşamasında tüm süreci MEB ile yapılan protokoller çerçevesinde kendi bünyesinde çözüm-

lemektedir. Buna en çarpıcı örnek kendisi de Tophane Sanat Okulu ve ardından Yıldız Askeri Nakliye Okulu’nu bitiren Bursa

sanayisinin duayenlerinden

Kemal Coşkunöz

’dür. Coşkunöz’ün kurduğu Coşkunöz Holding eğitime yaptığı katkılar yanın-

da oluşturduğu

Coşkunöz EğitimVakfı

bünyesinde bu modeli hayata geçirmekte ve bu alanda bir öncülük yapmaktadır.

Üniversite-Sanayi işbirliği noktasındaki ilk girişimler Doğan Ersöz’ün başkanlığındaki

BUSİAD’ın yönetim kurulunun dönemin Uludağ Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ayhan Kızıl’ı ziyareti ile başlar.

Okul sanayi işbirliğinin ileri aşaması olan üniversite sanayi işbirliği noktasında da yıllardır Bursa sanayicisinin sıkıntısını çek-

tiği konular, daha tam olarak çözülmemiştir. Her ne kadar üniversite bünyesinde düzenlenen çeşitli panel ve sempozyum-